Главная страница перейти на главную страницу Serti.ru Поиск законов и стандартов на сайте поиск документов Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Serti.ru в избранное










goКодексы

goТехническое регулирование

goДокументы Правительства Москвы

goГТК России

goРоспатент

goГосстрой России

goТехнические комитеты

goКлассификаторы

goГосударственные стандарты России

goГосстандарт России

goГоскомэкология России

goГоскомсанэпиднадзор России

goГосгортехнадзор России

goМЧС России

goМинэнерго России

goМинтруд России

goМинтранс России

goВетеринарно-санитарные правила

goМинсельхоз России

goМинсвязи России

goМПС России

goМПР России

goСанПиН, ГН, МУК, ПДК, ОБУВ

goМинздрав России

goМВД России

goДокументы международных организаций

goПравила и порядки сертификации однородных видов продукции

goДокументы Системы сертификации ГОСТ Р

goОсновополагающие документы по сертификации

goДокументы Правительства Российской Федерации

goЗаконы Российской Федерации

goУтратили силу или отменены


ностей;

- обучение других
работников и руководство ими.

Примеры профессий,
входящих в данную базовую группу:

Акробат

Клоун

Жонглер

Иллюзионист

Дрессировщик.

 

БАЗОВАЯ
ГРУППА 3475

 

СПОРТСМЕНЫ

 

Спортсмены и лица
родственных профессий принимают участие в спортивных соревнованиях, тренируют
спортсменов и организуют спортивные мероприятия.

Их обязанности включают:

- физическую подготовку и
участие в спортивных соревнованиях;

- тренировку спортсменов,
развитие у них спортивных умений, навыков, подготовку к спортивным достижениям;

- организацию и
проведение спортивных мероприятий, соревнований, выступлений;

- выполнение других
родственных по содержанию обязанностей;

- обучение других
работников или руководство ими.

Примеры профессий
(занятий), входящих в данную базовую группу:

Спортсмен

Спортивный тренер

Организатор спортивных
соревнований.

 

СОСТАВНАЯ
ГРУППА 348

 

ПЕРСОНАЛ
КУЛЬТОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

 

Персонал культовых
учреждений, не имеющий духовного сана, выполняет или помогает выполнять
религиозные обряды, участвует в проведении религиозных церемоний и обрядов.

Выполняемые ими
обязанности включают проведение религиозных обрядов и проповедование
религиозной веры, помощь в проведении религиозных церемоний, собраний,
наставление детей или собирающихся принять веру.

Персонал культовых
учреждений, не имеющий духовного сана, осуществляет деятельность под
руководством служителей церкви, имеющих духовный сан.

 

БАЗОВАЯ ГРУППА
3480

 

ПЕРСОНАЛ
КУЛЬТОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

 

Персонал культовых
учреждений, не имеющий духовного сана, выполняет или помогает выполнять
религиозные обряды, участвует в проведении религиозных церемоний и собраний.

Их обязанности включают:

- проповедование религиозной
веры на религиозных собраниях;

- помощь служителям
культовых учреждений, имеющим духовный сан, во время выполнения религиозных
обрядов, церемоний, проведения религиозных собраний и занятий;

- наставление детей и
собирающихся принять веру;

- соблюдение религиозных
обетов;

- выполнение других
родственных по содержанию обязанностей;

- руководство другими
работниками.

Примеры профессий
(занятий), входящих в данную базовую группу:

Монах

Монахиня.

 

УКРУПНЕННАЯ
ГРУППА 4

 

СЛУЖАЩИЕ,
ЗАНЯТЫЕ ПОДГОТОВКОЙ ИНФОРМАЦИИ,

ОФОРМЛЕНИЕМ
ДОКУМЕНТАЦИИ, УЧЕТОМ И ОБСЛУЖИВАНИЕМ

 

Служащие данной
укрупненной группы выполняют преимущественно функции, связанные с
информационным обеспечением различных сфер деятельности, ведением учета товарно
- материальных ценностей, денежных средств и транспортных перевозок,
обслуживанием клиентов. Их выполнение предполагает наличие соответствующего
профессионального опыта или практической подготовки.

Для большинства занятий
(профессий) этой укрупненной группы требуемая квалификация достигается путем
индивидуального обучения или специальной подготовки по установленной программе
на базе среднего (полного) общего образования. Для ряда профессиональных групп,
включаемых в данную укрупненную группу, необходимая квалификация приобретается
при получении начального профессионального образования или среднего
профессионального образования.

К функциям, характерным
для данной классификационной группы, относят: подготовку, оформление и ведение
необходимой документации; обработку при помощи средств вычислительной техники
финансовых, статистических и других цифровых данных; ведение учета сырья и
материалов, готовой продукции, денежных и транспортных средств, оперативный
контроль за ходом производственных процессов; предоставление клиентам
финансовой, коммерческой или другой необходимой информации; организацию
туристического и транспортного обслуживания клиентов; оказание услуг связи
частным и юридическим лицам. В некоторых случаях работники, отнесенные к этой
укрупненной группе, могут выполнять функции по надзору за другими работниками.

 

ПОДГРУППА
41

 

СЛУЖАЩИЕ,
ЗАНЯТЫЕ ПОДГОТОВКОЙ ИНФОРМАЦИИ,

ОФОРМЛЕНИЕМ
ДОКУМЕНТАЦИИ И УЧЕТОМ

 

Служащие, занятые
подготовкой информации, оформлением документации и учетом, выполняют функции,
связанные с подготовкой и обработкой информации для различных сфер
деятельности, ведением учета товарно - материальных ценностей и транспортных
перевозок, оперативным контролем за ходом производственных процессов,
обеспечением библиотечного и почтового обслуживания населения и другие. Их
выполнение предполагает наличие соответствующего профессионального опыта или
практической подготовки.

Для большинства занятий
(профессий) этой группы необходимый уровень квалификации достигается путем
специальной подготовки по установленной программе на базе среднего (полного)
общего образования или индивидуального обучения на рабочем месте. Для ряда
профессий, входящих в данную подгруппу, требуемая квалификация приобретается
при получении начального профессионального образования или среднего
профессионального образования.

К функциям, характерным
для занятий, включенных в данную классификационную подгруппу, относят:
регистрацию, хранение, поиск и передачу информации, связанной с конкретными
видами деятельности; соответствующее оформление необходимой документации; обработку
с помощью средств вычислительной техники финансово - экономических,
статистических, организационно - технических

Перейти на стр.1Перейти на стр.2Перейти на стр.3Перейти на стр.4Перейти на стр.5Перейти на стр.6Перейти на стр.7Перейти на стр.8Перейти на стр.9Перейти на стр.10Перейти на стр.11Перейти на стр.12Перейти на стр.13Перейти на стр.14Перейти на стр.15Перейти на стр.16Перейти на стр.17Перейти на стр.18Перейти на стр.19Перейти на стр.20Перейти на стр.21Перейти на стр.22Перейти на стр.23Перейти на стр.24Перейти на стр.25Перейти на стр.26Перейти на стр.27Перейти на стр.28Перейти на стр.29Перейти на стр.30Перейти на стр.31Перейти на стр.32Перейти на стр.33Перейти на стр.34Перейти на стр.35Перейти на стр.36Перейти на стр.37Перейти на стр.38Перейти на стр.39Перейти на стр.40Перейти на стр.41Перейти на стр.42Перейти на стр.43Перейти на стр.44Перейти на стр.45Перейти на стр.46Перейти на стр.47Перейти на стр.48Перейти на стр.49Перейти на стр.50Перейти на стр.51Перейти на стр.52Перейти на стр.53Перейти на стр.54Перейти на стр.55Перейти на стр.56Перейти на стр.57Перейти на стр.58Перейти на стр.59Перейти на стр.60Перейти на стр.61Перейти на стр.62Перейти на стр.63Перейти на стр.64Перейти на стр.65Перейти на стр.66Перейти на стр.67Перейти на стр.68Перейти на стр.69Перейти на стр.70Перейти на стр.71Перейти на стр.72Перейти на стр.73Перейти на стр.74Перейти на стр.75Перейти на стр.76Перейти на стр.77Перейти на стр.78Перейти на стр.79Перейти на стр.80Перейти на стр.81Перейти на стр.82Перейти на стр.83Перейти на стр.84Перейти на стр.85Перейти на стр.86Перейти на стр.87Перейти на стр.88Перейти на стр.89Перейти на стр.90Перейти на стр.91Перейти на стр.92Перейти на стр.93Перейти на стр.94Перейти на стр.95Перейти на стр.96стр.97Перейти на стр.98Перейти на стр.99Перейти на стр.100Перейти на стр.101Перейти на стр.102Перейти на стр.103Перейти на стр.104Перейти на стр.105Перейти на стр.106Перейти на стр.107Перейти на стр.108Перейти на стр.109Перейти на стр.110Перейти на стр.111Перейти на стр.112Перейти на стр.113Перейти на стр.114Перейти на стр.115Перейти на стр.116Перейти на стр.117Перейти на стр.118Перейти на стр.119Перейти на стр.120Перейти на стр.121Перейти на стр.122Перейти на стр.123Перейти на стр.124Перейти на стр.125Перейти на стр.126Перейти на стр.127Перейти на стр.128Перейти на стр.129Перейти на стр.130Перейти на стр.131Перейти на стр.132Перейти на стр.133Перейти на стр.134Перейти на стр.135Перейти на стр.136Перейти на стр.137Перейти на стр.138Перейти на стр.139Перейти на стр.140Перейти на стр.141Перейти на стр.142Перейти на стр.143Перейти на стр.144Перейти на стр.145Перейти на стр.146Перейти на стр.147Перейти на стр.148Перейти на стр.149Перейти на стр.150Перейти на стр.151Перейти на стр.152Перейти на стр.153Перейти на стр.154Перейти на стр.155Перейти на стр.156Перейти на стр.157Перейти на стр.158Перейти на стр.159Перейти на стр.160Перейти на стр.161Перейти на стр.162Перейти на стр.163Перейти на стр.164Перейти на стр.165Перейти на стр.166Перейти на стр.167Перейти на стр.168Перейти на стр.169Перейти на стр.170Перейти на стр.171Перейти на стр.172Перейти на стр.173Перейти на стр.174Перейти на стр.175Перейти на стр.176Перейти на стр.177Перейти на стр.178Перейти на стр.179Перейти на стр.180Перейти на стр.181Перейти на стр.182Перейти на стр.183Перейти на стр.184Перейти на стр.185Перейти на стр.186Перейти на стр.187Перейти на стр.188Перейти на стр.189Перейти на стр.190Перейти на стр.191