Главная страница перейти на главную страницу Serti.ru Поиск законов и стандартов на сайте поиск документов Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Serti.ru в избранное










goКодексы

goТехническое регулирование

goДокументы Правительства Москвы

goГТК России

goРоспатент

goГосстрой России

goТехнические комитеты

goКлассификаторы

goГосударственные стандарты России

goГосстандарт России

goГоскомэкология России

goГоскомсанэпиднадзор России

goГосгортехнадзор России

goМЧС России

goМинэнерго России

goМинтруд России

goМинтранс России

goВетеринарно-санитарные правила

goМинсельхоз России

goМинсвязи России

goМПС России

goМПР России

goСанПиН, ГН, МУК, ПДК, ОБУВ

goМинздрав России

goМВД России

goДокументы международных организаций

goПравила и порядки сертификации однородных видов продукции

goДокументы Системы сертификации ГОСТ Р

goОсновополагающие документы по сертификации

goДокументы Правительства Российской Федерации

goЗаконы Российской Федерации

goУтратили силу или отменены


p>

- осуществление
постановки танцевальных произведений (спектаклей, номеров) в соответствии с
выбранной темой, творческим замыслом, с использованием всех элементов
танцевального искусства (движений, жестов и т.п.);

- подготовку и исполнение
танцевальных произведений в качестве солиста, с партнером или в составе
танцевального коллектива;

- выполнение родственных
по содержанию обязанностей;

- руководство другими
работниками.

Примеры профессий,
входящих в данную базовую группу:

Артист балета

Артист танцевального
коллектива

Балетмейстер

Хореограф.

 

БАЗОВАЯ
ГРУППА 2455

 

АКТЕРЫ И
РЕЖИССЕРЫ ТЕАТРА, КИНО И ДР.

 

Актеры и режиссеры
театра, кино и др. осуществляют постановку спектаклей, представлений, фильмов и
исполнение ролей в этих произведениях.

Их обязанности включают:

- подготовку и исполнение
ролей определенного жанра и репертуара с заучиванием текста, отдельных реплик
на сцене, в кино, на телевидении, радио;

- художественное чтение
литературных произведений, декламацию стихов, выступление с пародиями и т.п. на
сцене, телевидении или радио;

- организацию творческого
производственного процесса создания спектакля, фильма и т.п., обеспечение
воплощения авторского замысла, художественного качества и достоверности
используемого в постановках материала;

- подбор актеров и
участников эпизодических, групповых и массовых сцен, проведение репетиций с
актерами;

- обеспечение выполнения
договорных отношений с актерами и участниками съемок;

- изготовление рекламных
роликов;

- выполнение родственных
по содержанию обязанностей;

- руководство другими
работниками.

Примеры профессий,
входящих в данную базовую группу:

Артист драмы

Артист кино

Кинорежиссер

Режиссер

Режиссер - постановщик.

 

СОСТАВНАЯ
ГРУППА 246

 

РЕЛИГИОЗНЫЕ
ДЕЯТЕЛИ

 

Религиозные деятели ведут
научно - исследовательскую работу, развивают и объясняют религиозные теории и
понятия, консультируют по различным культовым аспектам, осуществляют
практическую религиозную деятельность.

Основные обязанности
специалистов этой профессиональной группы заключаются в изложении и толковании
различных религиозных теорий и понятий; совершении богослужений и других
культовых обрядов; выполнении различных административных и общественных
обязанностей в рамках конкретной религиозной организации; оказании духовного и
морального руководства в соответствии с исповедуемой религией; написании
научных работ религиозного характера; подготовке докладов, отчетов. В некоторых
случаях в их обязанности может входить руководство другими работниками.

 

БАЗОВАЯ
ГРУППА 2460

 

РЕЛИГИОЗНЫЕ
ДЕЯТЕЛИ

 

Религиозные деятели ведут
научно - исследовательскую работу, развивают и объясняют религиозные теории и
понятия, консультируют по различным культовым аспектам, осуществляют
практическую религиозную деятельность.

Их обязанности включают:

- проведение
исследований, изучение, изложение и толкование религиозных теорий и понятий;

- совершение богослужений
и других культовых обрядов;

- выполнение различных
административных и общественных обязанностей в рамках конкретной религиозной
организации;

- осуществление духовного
и морального руководства в соответствии с исповедуемой религией;

- распространение
религиозных доктрин в своей стране и за рубежом;

- написание научных работ
религиозного характера, подготовку докладов и отчетов;

- выполнение родственных
по содержанию обязанностей;

- руководство другими
работниками.

Примеры профессий,
входящих в данную базовую группу:

Священник

Теолог.

 

УКРУПНЕННАЯ
ГРУППА 3

 

СПЕЦИАЛИСТЫ
СРЕДНЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ

 

Специалисты среднего
уровня квалификации выполняют преимущественно технические и вспомогательные
функции, связанные с осуществлением физических и инженерных разработок,
деятельностью в области естественных наук, здравоохранения, образования,
финансово - экономической, административной и социальной сфере. Их выполнение
предполагает наличие определенной теоретической подготовки и навыков
практического применения принципов и методов из области специальных знаний.

Занятия (профессии)
данной укрупненной группы требуют, как правило, среднего профессионального
образования или среднего (полного) общего образования и последующего
профессионального обучения (курсового или индивидуального).

Функции специалистов
среднего уровня квалификации заключаются в выполнении простых и среднего уровня
сложности инженерно - технических работ, а также аналогичных по сложности работ
в области естественных, медицинских, сельскохозяйственных и гуманитарных наук, торгово
- финансовой и административно - хозяйственной деятельности, а также
образования, искусства, спорта и религии. К функциям специалистов среднего
уровня квалификации относят: участие в разработке и обеспечение нормального
функционирования машин, механизмов, установок, приспособлений и прочего
инженерно - технического оборудования, создаваемого на базе использования
естественно - научных, в т.ч. физических и химических, принципов и методов;
контроль безопасности зданий, транспортных средств, применяемых технологий и
производимых изделий; профессиональные рекомендации и помощь в проведении
сельскохозяйственных работ; профессиональные консультации и помощь в области
здравоохранения, гигиены, обеспечения ухода за людьми и животными; воспитание и
обучение детей в начальной школе и детском саду; выполнение определенных задач
в государственном и ином управлении, в торгово - финансовой сфере;
расследование п

Перейти на стр.1Перейти на стр.2Перейти на стр.3Перейти на стр.4Перейти на стр.5Перейти на стр.6Перейти на стр.7Перейти на стр.8Перейти на стр.9Перейти на стр.10Перейти на стр.11Перейти на стр.12Перейти на стр.13Перейти на стр.14Перейти на стр.15Перейти на стр.16Перейти на стр.17Перейти на стр.18Перейти на стр.19Перейти на стр.20Перейти на стр.21Перейти на стр.22Перейти на стр.23Перейти на стр.24Перейти на стр.25Перейти на стр.26Перейти на стр.27Перейти на стр.28Перейти на стр.29Перейти на стр.30Перейти на стр.31Перейти на стр.32Перейти на стр.33Перейти на стр.34Перейти на стр.35Перейти на стр.36Перейти на стр.37Перейти на стр.38Перейти на стр.39Перейти на стр.40Перейти на стр.41Перейти на стр.42Перейти на стр.43Перейти на стр.44Перейти на стр.45Перейти на стр.46Перейти на стр.47Перейти на стр.48Перейти на стр.49Перейти на стр.50Перейти на стр.51Перейти на стр.52Перейти на стр.53Перейти на стр.54Перейти на стр.55Перейти на стр.56Перейти на стр.57Перейти на стр.58Перейти на стр.59Перейти на стр.60Перейти на стр.61Перейти на стр.62Перейти на стр.63Перейти на стр.64Перейти на стр.65Перейти на стр.66Перейти на стр.67Перейти на стр.68Перейти на стр.69Перейти на стр.70Перейти на стр.71Перейти на стр.72стр.73Перейти на стр.74Перейти на стр.75Перейти на стр.76Перейти на стр.77Перейти на стр.78Перейти на стр.79Перейти на стр.80Перейти на стр.81Перейти на стр.82Перейти на стр.83Перейти на стр.84Перейти на стр.85Перейти на стр.86Перейти на стр.87Перейти на стр.88Перейти на стр.89Перейти на стр.90Перейти на стр.91Перейти на стр.92Перейти на стр.93Перейти на стр.94Перейти на стр.95Перейти на стр.96Перейти на стр.97Перейти на стр.98Перейти на стр.99Перейти на стр.100Перейти на стр.101Перейти на стр.102Перейти на стр.103Перейти на стр.104Перейти на стр.105Перейти на стр.106Перейти на стр.107Перейти на стр.108Перейти на стр.109Перейти на стр.110Перейти на стр.111Перейти на стр.112Перейти на стр.113Перейти на стр.114Перейти на стр.115Перейти на стр.116Перейти на стр.117Перейти на стр.118Перейти на стр.119Перейти на стр.120Перейти на стр.121Перейти на стр.122Перейти на стр.123Перейти на стр.124Перейти на стр.125Перейти на стр.126Перейти на стр.127Перейти на стр.128Перейти на стр.129Перейти на стр.130Перейти на стр.131Перейти на стр.132Перейти на стр.133Перейти на стр.134Перейти на стр.135Перейти на стр.136Перейти на стр.137Перейти на стр.138Перейти на стр.139Перейти на стр.140Перейти на стр.141Перейти на стр.142Перейти на стр.143Перейти на стр.144Перейти на стр.145Перейти на стр.146Перейти на стр.147Перейти на стр.148Перейти на стр.149Перейти на стр.150Перейти на стр.151Перейти на стр.152Перейти на стр.153Перейти на стр.154Перейти на стр.155Перейти на стр.156Перейти на стр.157Перейти на стр.158Перейти на стр.159Перейти на стр.160Перейти на стр.161Перейти на стр.162Перейти на стр.163Перейти на стр.164Перейти на стр.165Перейти на стр.166Перейти на стр.167Перейти на стр.168Перейти на стр.169Перейти на стр.170Перейти на стр.171Перейти на стр.172Перейти на стр.173Перейти на стр.174Перейти на стр.175Перейти на стр.176Перейти на стр.177Перейти на стр.178Перейти на стр.179Перейти на стр.180Перейти на стр.181Перейти на стр.182Перейти на стр.183Перейти на стр.184Перейти на стр.185Перейти на стр.186Перейти на стр.187Перейти на стр.188Перейти на стр.189Перейти на стр.190Перейти на стр.191