![]() |
| ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
юридических и социальных услуг; создании и исполнении произведений литературы и искусства; религиозной деятельности (проведении культовых обрядов, духовном руководстве и наставничестве); подготовке научных документов и отчетов. В ряде случав функции высококвалифицированных специалистов могут включать руководство другими работниками. ПОДГРУППА 21 СПЕЦИАЛИСТЫ В ОБЛАСТИ ЕСТЕСТВЕННЫХ <*> И ИНЖЕНЕРНЫХ НАУК -------------------------------- <*> Кроме биологических наук. Специалисты в области естественных и инженерных наук проводят научные исследования, совершенствуют и разрабатывают новые теории, концепции и методы и осуществляют их практическое применение в физике, механике, астрономии, химии, геологии, геофизике, метеорологии, математике, статистике, информатике, архитектуре и технике. Большая часть занятий (профессий) этой подгруппы характеризуется высокой степенью сложности выполняемых работ и соответствует уровню квалификации, который определяется наличием высшего профессионального образования, а в ряде случаев ученой степени. К функциям специалистов в области естественных и инженерных наук относят: научно - исследовательские разработки и практическое применение знаний, полученных в результате изучения физико - химических свойств веществ и явлений, а также математических, статистических и информационных концепций и методов; проектирование и техническое руководство строительством гражданских и промышленных зданий и сооружений, транспортных систем; конструирование и создание установок, машин, оборудования, а также обеспечение их эксплуатации и ремонта; разработку производственных технологий; консультирование по всем отраслям естественных и инженерных наук; исследование строения поверхности суши, моря, климата и составление соответствующих картографических материалов; организацию производственных процессов и труда; подготовку научной документации и отчетов. Как правило, указанных специалистов отличает высокая степень самостоятельности выполнения работ, в отдельных случаях в их функции может входить руководство другими работниками. СОСТАВНАЯ ГРУППА 211 ФИЗИКИ, ХИМИКИ И СПЕЦИАЛИСТЫ РОДСТВЕННЫХ ПРОФЕССИЙ Физики, химики и другие специалисты родственных им профессий ведут научно - исследовательскую работу, разрабатывают теории и методы, совершенствуют их, применяют на практике полученные данные в области физики, астрономии, метеорологии, химии, геологии, геофизике, физической географии. Их основные обязанности заключаются в проведении исследований и опытов, связанных с механикой, термодинамикой, оптикой, магнетизмом, технической акустикой, электричеством, электроникой, ядерной физикой, астрономией, различными отраслями химии, атмосферными явлениями и состоянием земной коры (суши и моря); консультировании и практическом применении полученных знаний в обрабатывающей и добывающей промышленности, судоходстве, космических исследованиях, радиосвязи, выявлении запасов минерального сырья, энергоресурсов и воды, гражданской инженерии, сельском хозяйстве, медицине; составлении научной документации и отчетов. Функциональные обязанности этих специалистов могут также включать руководство другими работниками. БАЗОВАЯ ГРУППА 2111 ФИЗИКИ И АСТРОНОМЫ Физики и астрономы проводят научные исследования, разрабатывают и совершенствуют теории и методы изучения физических процессов и явлений, а также осуществляют практическое применение полученных знаний и результатов в различных отраслях экономики (промышленности, медицине, связи и др.). Их обязанности включают: - проведение теоретических исследований, разработку и совершенствование концепций и методов в физике и астрономии; - экспериментальные исследования и анализ процессов и явлений в различных областях физики (механике, акустике, термодинамике, электричестве, магнетизме, оптике, ядерной физике и др.); - проведение опытов, испытаний и анализа структуры и качества веществ в различных состояниях (твердом, жидком, газообразном, включая плазму) и их поведения при определенных воздействиях - нагревании, сжатии, давлении и др.; - наблюдение и изучение небесных тел, использование полученных результатов для практических нужд (службы времени, определения географических координат и азимутов на земной поверхности, ориентации искусственных спутников Земли и космических зондов по звездам и т.п.); - оценку результатов исследований, опытов и наблюдений, подготовку выводов с использованием математических методов и моделей; - практическое использование законов и методов физики и астрономии в различных областях техники (электротехнике, электронике, теплотехнике и т.д.), медицине, геологии, связи и др.; - подготовку научной документации и отчетов; - выполнение родственных по содержанию обязанностей; - руководство другими работниками. Примеры профессий, входящих в данную базовую группу: Астроном Астрофизик Гидроакустик Физик. БАЗОВАЯ ГРУППА 2112 МЕТЕОРОЛОГИ Метеорологи проводят исследования, совершенствуют и разрабатывают теории, концепции и методы, связанные со строением, структурой и динамикой атмосферы, готовят прогнозы погоды на различные сроки, используемые в авиации, судоходстве, сельском хозяйстве, а также для информирования населения. Их обязанности включают: - проведение исследований, совершенствование и разработка теорий, концепций и методов, связанных с изучением строения земной атмосферы, ее свойств и происходящими в ней процессами во взаимной связи со свойствами и влиянием земной поверхности; - исследование теплооборота и теплового режима в атмосфере и на земной поверхности, влагооборота и фазовых превращений воды в атмосфере, движения воздушных масс, различных явлений в атмосфере, а также солнечной радиации; - изучение и анализ информации, полученной на метеорологических станциях и с метеорологических спутников, подготовку синоптических карт и прогнозов погоды, используемых в авиации, судоходстве, сельском хозяйстве и других отраслях, а также для информирования населения; - изучение вопросов климатообразования, описания и классификации климатов земного шара, антропогенных влияний на климат; - проведение опытов по рассеиванию туманов, контролю за осадками и другим видам управления погодой; - осуществление мониторинга окружающей среды; - подготовку научной документации и отчетов; - выполнение родственных по содержанию обязанностей; - руководство другими работниками. Примеры професси Перейти на стр.1Перейти на стр.2Перейти на стр.3Перейти на стр.4Перейти на стр.5Перейти на стр.6Перейти на стр.7Перейти на стр.8Перейти на стр.9Перейти на стр.10Перейти на стр.11Перейти на стр.12Перейти на стр.13Перейти на стр.14Перейти на стр.15Перейти на стр.16Перейти на стр.17Перейти на стр.18Перейти на стр.19Перейти на стр.20Перейти на стр.21Перейти на стр.22Перейти на стр.23Перейти на стр.24Перейти на стр.25Перейти на стр.26Перейти на стр.27Перейти на стр.28Перейти на стр.29Перейти на стр.30Перейти на стр.31Перейти на стр.32Перейти на стр.33Перейти на стр.34Перейти на стр.35Перейти на стр.36Перейти на стр.37Перейти на стр.38Перейти на стр.39Перейти на стр.40Перейти на стр.41Перейти на стр.42Перейти на стр.43Перейти на стр.44Перейти на стр.45Перейти на стр.46Перейти на стр.47Перейти на стр.48Перейти на стр.49Перейти на стр.50Перейти на стр.51Перейти на стр.52стр.53Перейти на стр.54Перейти на стр.55Перейти на стр.56Перейти на стр.57Перейти на стр.58Перейти на стр.59Перейти на стр.60Перейти на стр.61Перейти на стр.62Перейти на стр.63Перейти на стр.64Перейти на стр.65Перейти на стр.66Перейти на стр.67Перейти на стр.68Перейти на стр.69Перейти на стр.70Перейти на стр.71Перейти на стр.72Перейти на стр.73Перейти на стр.74Перейти на стр.75Перейти на стр.76Перейти на стр.77Перейти на стр.78Перейти на стр.79Перейти на стр.80Перейти на стр.81Перейти на стр.82Перейти на стр.83Перейти на стр.84Перейти на стр.85Перейти на стр.86Перейти на стр.87Перейти на стр.88Перейти на стр.89Перейти на стр.90Перейти на стр.91Перейти на стр.92Перейти на стр.93Перейти на стр.94Перейти на стр.95Перейти на стр.96Перейти на стр.97Перейти на стр.98Перейти на стр.99Перейти на стр.100Перейти на стр.101Перейти на стр.102Перейти на стр.103Перейти на стр.104Перейти на стр.105Перейти на стр.106Перейти на стр.107Перейти на стр.108Перейти на стр.109Перейти на стр.110Перейти на стр.111Перейти на стр.112Перейти на стр.113Перейти на стр.114Перейти на стр.115Перейти на стр.116Перейти на стр.117Перейти на стр.118Перейти на стр.119Перейти на стр.120Перейти на стр.121Перейти на стр.122Перейти на стр.123Перейти на стр.124Перейти на стр.125Перейти на стр.126Перейти на стр.127Перейти на стр.128Перейти на стр.129Перейти на стр.130Перейти на стр.131Перейти на стр.132Перейти на стр.133Перейти на стр.134Перейти на стр.135Перейти на стр.136Перейти на стр.137Перейти на стр.138Перейти на стр.139Перейти на стр.140Перейти на стр.141Перейти на стр.142Перейти на стр.143Перейти на стр.144Перейти на стр.145Перейти на стр.146Перейти на стр.147Перейти на стр.148Перейти на стр.149Перейти на стр.150Перейти на стр.151Перейти на стр.152Перейти на стр.153Перейти на стр.154Перейти на стр.155Перейти на стр.156Перейти на стр.157Перейти на стр.158Перейти на стр.159Перейти на стр.160Перейти на стр.161Перейти на стр.162Перейти на стр.163Перейти на стр.164Перейти на стр.165Перейти на стр.166Перейти на стр.167Перейти на стр.168Перейти на стр.169Перейти на стр.170Перейти на стр.171Перейти на стр.172Перейти на стр.173Перейти на стр.174Перейти на стр.175Перейти на стр.176Перейти на стр.177Перейти на стр.178Перейти на стр.179Перейти на стр.180Перейти на стр.181Перейти на стр.182Перейти на стр.183Перейти на стр.184Перейти на стр.185Перейти на стр.186Перейти на стр.187Перейти на стр.188Перейти на стр.189Перейти на стр.190Перейти на стр.191 |